El humanismo como técnica de estudio

En Azuay (Ecuador), el Ministerio de Educación implementa un plan piloto para la enseñanza holística.

Fuente: El Telégrafo

Antecedentes

El Art. 27 de la Constitución estipula que la educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia.

La educación holística fue desarrollada en Asia. El concepto nace de la etimología del término griego Holos, que significa “Todo”. Por ello supone la enseñanza dentro del entorno total.

El ministro de Educación, Raúl Vallejo, declaró a la provincia de Azuay como el lugar inicial para desarrollar una serie de capacitaciones con el objetivo de implementar la educación holística a nivel nacional.

“La educación holística busca la integración de la comunidad con el entorno pedagógico, es decir, que la enseñanza deje de ser solo un proceso para entender cosas académicas”, explicó María Rosa Darquea, presidenta de la fundación Ec-Antahkarana.

Darquea ha investigado, durante 10 años, sobre alternativas para la educación en donde la opción holística, a su parecer, es una de las más humanistas. “Esta modalidad se refiere al ser humano en su total integridad, en donde la enseñanza se transforma en un proceso en el que las personas son consideradas, individualmente, como un todo”.

La iniciativa gubernamental favorecería a 1.474 instituciones en la provincia: 463 preprimarias, 837 escuelas y 174 colegios, según datos proporcionados por la Dirección de Educación de Azuay, durante la fase piloto.

La idea fundamental del proyecto consiste en que el maestro de escuela y colegio entienda al estudiante como un ser con diversidad de género, etnia y cultura. El holismo pone el estudio del todo antes que el de las partes. No trata de dividir las organizaciones en partes para comprenderlas o intervenir en ellas.

Vallejo indicó que el nuevo docente debe superar la forma en que los profesores han desarrollado la enseñanza hasta ahora. “El docente que requerimos debe ser responsable, abierto a las nuevas prácticas pedagógicas y que entienda este concepto de lo holístico, como esa necesidad que tenemos de formar seres humanos en el marco del buen vivir”.

Iván Petroff, subsecretario de Educación del Austro, indicó que, aunque la propuesta es conocida desde algunos años en la región, no existía el reglamento que hiciera responsable al Estado para implementar la pedagogía holística en los establecimientos fiscales.

“Actualmente la Constitución menciona la obligatoriedad de desarrollar esta modalidad, por lo que su inclusión en el sistema educativo podrá avanzar progresivamente”, señaló.

Azuay será la primera provincia donde se comenzar ácon las capacitaciones, según Petroff, por las recientes políticas educativas bilingües que en la región han permitido un múltiple intercambio cultural. “Es cierto que la propuesta fue presentada por la fundación Ec-Antahkarana, pero fue acogida justamente porque mantiene la línea del Plan Decenal en cuanto a la ineterculturalidad”, dijo Petroff.

Esta modalidad es estudiada y aplicada en países como España y Venezuela, donde se han consolidado grupos que se encargan de la capacitación permanente de los docentes.

“La formación holística implica entender a los ciudadanos que hayan crecido en todas sus dimensiones; ciudadanos y ciudadanas socialmente responsables, académicamente solventes y emocionalmente armónicos”, indicó Vallejo.

En Cuenca, el sabádo 14 de febrero concluyó el primer encuentro de Educación Holística, que reunió a más de 500 personas, entre docentes particulares, fiscales y especialistas nacionales e internacionales. El evento contó con el aval del Ministerio de Educación.

La titular de la fundación Ec-Antahkarana dice que la educación holística es posible porque es el sustento de un nuevo esquema de educación para el mundo. Aunque Darquea reconoce que en Iberoámerica no hay una apertura mayoritaria, “esperemos que de los Andes salga la nueva propuesta humanista mundial en el futuro”.

David Guerrero
dguerrero@telegrafo.com.ec
Reportero – Guayaquil
Infórmate

Para conocer sobre los proyectos de educación holística.
En Quito: Ministerio de Educación
San Salvador E 6-49 y Eloy Alfaro.
En Cuenca: Subsecretaría de Educación del Austro, calle Larga y Huayna Cápac. En Internet:
www.educacion.gov.ec
www.subeducacionaustro.gov.ec